3月20日，校党委常委、副校长尹佟明带队赴中国教育国际交流协会（以下简称协会）调研交流，国际教育学院、国际合作处主要负责人参加调研。

尹佟明介绍了学校贯彻落实上级部门关于跨境教育质量保障要求的具体情况、教育部来华留学质量再认证筹备工作，以及学校在国际合作与办学等方面的成绩。协会副秘书长安延高度肯定了我校的国际合作交流与办学工作，对我校2024年获批中国留学生政府奖学金生培养资格表示祝贺，并感谢我校一直以来对协会工作的积极配合。协会跨境教育质量保障部主任何培、跨境教育质量保障部高级项目主管王凡介绍了教育部来华留学质量认证的目的、意义以及全国范围内从执行预备认证到正式认证以来高校来华留学教育督导评估的总体效果。双方还就中外合作办学等相关事宜进行了友好交流。

我校2019年参加并高质量通过首批来华留学质量认证（有效期4年），2024年报名参加来华留学质量再认证，已经提交了自评自改报告，通过“以评促建、以评促改、真抓实干”在来华留学教育中坚守着“稳规模、保质量”原则。长期以来在留学生培养工作上，既兼顾着本科、硕士、博士等多层次学历留学生的培养，还依托国家林业与草原局国际竹藤中心完成了多项全球生态治理相关主题的短期项目生的培养。国际化人才培养始终紧扣学校专业、学科建设，形成了鲜明的行业特色。学校将于本学期内完成来华留学质量再认证的专家进校考察工作，协会建议学校领导、职能部门、教学学院上下“一盘棋”，齐心协力围绕自评自改报告做好进校考察认证的各项准备工作，通过本次质量再认证切实有效提升学校的来华留学教学质量和管理水平。

   中国教育国际交流协会于1981年7月正式成立，1991年由中国民政部批准为全国性社团组织。交流会秘书处是教育部直属单位、协会常设办事机构。作为中国教育界开展民间对外教育合作与交流的全国性组织，协会长期致力于积极推动中国教育界同世界各国、各地区的交流与合作，促进教育、科技和文化事业的发展，增进各国和各地区人民之间的了解和友谊，在组织、协调、规范和引领我校民间教育国际交流方面发挥桥梁和纽带作用，是中国教育连接世界的重要渠道之一。协会按照《章程》开展各项工作，主要业务有国际合作、专业展览、质量认证、咨询服务、业务培训、书刊编辑等，重点密织一张联动内外的教育交流网络，搭建推动国际交流合作和对外成果宣介两类平台，打造深度服务教育发展的师生交往、质量保障、能力提升等三大中心，推动民建教育国际交流合作高质量发展。